Evelyne Fort

Evaluation TPE 1°S

Compétences documentaires attendues dans la mise en œuvre des TPE

1 - Rechercher des documents

Définir des stratégies de recherche

• Utiliser des bibliographies ou des " sitographies " constituées

Savoir choisir et utiliser les outils de recherche :

-Utiliser les usuels (dictionnaires, dictionnaires encyclopédiques, encyclopédies sur supports traditionnels ou numériques, manuels scolaires…)

-Utiliser les banques de données bibliographiques (références documentaires) : par exemple BCDI : savoir lire les notices, savoir choisir les mots clés, savoir utiliser les opérateurs booléens.

• Utiliser les banques de données textuelles ou multimédia hors-ligne (cédéroms)

• Utiliser les banques de données textuelles ou multimédia ( non structurées) de documents originaux en ligne (Internet)

Choisir les outils de recherche adaptés : annuaires, moteurs (généralistes, spécialisés, internes à un site) , métamoteurs,

2 - Sélectionner des documents et des informations

• Sélectionner les documents : faire unesélection pertinente par rapport à la problématique traitée : interaction entre la documentation trouvée et la constitution du sujet.

• Éditer une bibliographie et une sitographie sélectives : Relever les références utiles permettant de retrouver les documents dans un fonds documentaire ou sur Internet.

 3 - Mettre en forme

• Mettre en forme selon le mode de restitution choisi

Connaître et respecter les normes propres au mode de restitution choisi

• Compétences d'organisation de l'information

Établir un plan

Articuler le texte et les documents graphiques, iconographiques

Connaître et respecter les droits d'auteur

Savoir intégrer une citation

• Compétences techniques

Maîtrise des outils des TICE (traitement de texte, PAO, pages web…)